最近，公众号雾满拦江发了篇文章，介绍了新加坡中学的一堂独立思考训练课，你不妨边听边测测看，自己是不是个经常独立思考的人。
上课一开始，老师就让同学们研究一个匪夷所思的问题：希特勒统治时，有没有给德国人民带来好处？咱们上课都被灌输过，希特勒给全世界、尤其是德国人带来了灾难，但独立思考的第一步，就是敢于抛弃原有结论和成见，探求事实本身。
很快有人提出：什么样的人算德国人民，没有德国国籍的犹太人算吗？最后大家认为，住在德国的就算德国人。那孩子们就发现问题了，希特勒口口声声说为德国人民服务，但他杀害了很多德国人民啊。瞧，独立思考的第二步是准确定义，定义清晰就不容易被人牵着鼻子走。
这时有人又提出新的事实：希特勒上台后大力发展军工，解决了严重的失业问题，这难道不是好处吗？但孩子们对比资料发现，那时候年轻男性必须打仗，老人和妇女被强制劳动，他们没有工会权力，跟奴隶差不多。你看，先从反向推，再做正反对比，就能加深对事物的认识。
经过辩论，孩子们最后统一了认识，希特勒没给德国人民带来好处。这比死记硬背的知识有价值几百倍。
你看，能大胆突破成见、清晰定义问题、善于假设性思考、用正反事实比对，这就是独立思考的姿势，你是个独立思考的人吗？
本文源自：独立思考能力五步养成法
撰稿：叶小琪
讲述：杰克糖