伙伴们，快刀广播站又开始广播了。
又到了周日荐书的环节。今天我要给你推荐的，是2020年出版的一本书，名字叫《当人工智能考上名校》，作者是日本信息学研究所教授、理学博士新井纪子。当然，2020年也只是这本书中文版出版的时候，日语原版面市的时间会更早。
在这个AI快速发展的时代里，一本4年前出版的人工智能书籍，是不是听上去有点像恐龙时代的出土文物了？毕竟书里不会预想到，几年后将出来一个叫做ChatGPT的产品，也预料不到它会掀起AI的产品狂潮。
先说一下这本书的写作背景，新井纪子从2011年开始就在主持一个很有意思的研究项目，名字叫做“机器人能考上东京大学吗”，后来很多媒体都用“东大机器人”来简称这个项目。我们现在经常会看到，一些研究者在测试AI能力时，会选择让AI参加四六级考试、法律考试、高考等等，其实跟这个项目的做法异曲同工。
为了跟踪人工智能的发展，新井纪子准备花10年来研究这个项目。但是她的目的并不是想研发出真正考上东京大学的机器人，而是想在研究过程中去了解，人工智能究竟能发展到什么地步，哪些事情是它无论怎么努力也达不到的。只有研究清楚这些，我们才能搞明白，在AI时代，人类需要具备哪些能力才能确保自己的饭碗不被夺走。
书里介绍了这个项目的几个核心进展。例如，2013年是这个机器人第一次参加类似咱们国家高考的模拟考试，满分900分，它只考了387分，远远低于日本全国的平均分459分。而仅仅三年后，它的成绩就提高到了525分，高于当年的全国平均分437分。这个成绩虽然还考不上东京大学，但是有80%的概率能考上日本23所公立大学的53个专业，而日本全国的公立大学一共172所。为了便于理解，我来拿国内的大学打个比方，这个机器人取得的成绩，考上清华北大还是没戏，但是上一本大学还是稳操胜券的。
在2019年日本大学入学考试的英语笔试中，东大机器人拿到了185分，满分为200分，这证明机器人至少在英语这一项上的成绩，达到了东京大学的入学标准。
你可能会觉得，这听起来是一个专攻考试的机器人项目，不过当真正翻起这本书时，你会发现，书里的很多细节是从一个数理学教授的视角讲述的，而且教授在用特别平实浅显易懂的语言，向读者普及人工智能的知识，我随便摘录了几条，分享给大家。
第一条，新井纪子说：“人工智能既不会代替上帝，给我们带来乌托邦，也不会拥有超越人类的能力而毁灭我们，至少目前不会。我说的‘目前’，是指如今正在阅读这本书的各位读者以及各位读者子女们在世的期间。在这个范围内，人工智能或者装有人工智能的机器人把所有人的工作都夺走的情况不可能出现。人工智能是计算机，计算机能做的就是计算而已。知道了这一点，所谓的那些机器人夺走所有人的工作、人工智能拥有自主意识的想法，不过都是幻想而已。”
第二条，书里提到，研究人员在推进东大机器人项目的同时，还对日本人的阅读理解能力进行了大规模的统计和分析。在这个过程中，他们发现了一个令人震惊的事实，那就是“大多数的日本初中生和高中生，通过填鸭式的教育方式，在英语单词、世界史年表和数学计算等方面拥有丰富的表层知识，但是他们却看不懂相当于初中历史或者初中科学课本难度水平的文章，这个问题非常严重。”
这条我反复读了好几遍，想确认说的到底是日本人，还是我们自己。因为书中提到的这个问题，在我们身边也是同样存在的。有时我自己都在想，我的认知高峰应该是我高考的时候，从物理里的横波库仑力到化学里的离子化合物和共价化合物，再到数学地理生物，现在再看当年的那些题目，别说解答了，连题目都已经看不懂了。
第三条，人工智能只能在特定课题的框架之内运行，所以你必须先设定一个明确的课题。例如我们假设现在的课题就是物体识别，那么你就需要让人工智能看到照片之后，以较高精度判断出照片上的物体是什么。例如我们现在要识别草莓，没有一个孩子必须要看过100万个草莓才能认出草莓，他们只要看十几个就能认出来了，但是对于人工智能来说，却很难灵活学会。
新井纪子经常被问到的一个问题是：“会不会有一天，人们再也不用从事提供训练数据和设定AI目标这样的工作了”，她认为这些工作可能会变得更省力，但不会完全消失。因为人工智能和机器人必须为人类社会贡献力量，而只有人类才知道怎么样才算是贡献力量，必须通过某种方式把这个明确的定义告诉人工智能。
在书里，作者还分析了牛津大学团队2013年的一个报告，名字叫做《10到20年后将不复存在的职业》，第一名是“电话促销员”。现在距离这个报告发布已经超过10年了，电话销售至少在我们身边还没有完全消失掉，但是我们每个人都能感受到趋势，就是越来越多的电话是AI打的。
最后我想说，看完这本书后，我其实特别好奇东大机器人在2019年之后的表现，然后发现新井纪子虽然因为这个东大机器人而出名，并且当年参加了TED演讲，被很多专业人士所知晓。但是翻完她发表的论文，包括她在推特上的发言和活动，我发现她从2018年开始，把主要精力放在了另一个领域，就是在项目研究过程中发现的青少年阅读能力缺失的问题。我看了一下她近期的讲座，最常出现的标题就是《AI时代如何与孩子相处》《培养能与AI竞争的孩子》，回头她在AI与教育相关领域有任何进展的话，我再介绍给大家。
另外，这毕竟是一本4年前的书，大家看这种类型的书，千万不要抱着挑错的心态去读。例如有的人看到一段话，会开始嘲讽说：“哈哈哈，作者这判断完全错了啊，再过三年ChatGPT出来，就打你的脸了”。要知道我们看任何一本书，目的是从里面看到一些不变的东西，一些让我们变得更好的内容，而不是要去证明作者很差。感兴趣你可以翻书来看，得到电子书就有，我把链接放在文稿区了。
点击阅读电子书《当人工智能考上名校》
最后提醒一下，今天是五一活动最后一天，咱们AI学习圈有创作大赛等你参与，还有假期限时优惠，感兴趣的朋友可以点击文稿区的活动链接了解。
好，今天的快刀广播站就到这里了。如果你觉得今天的内容对你有帮助，欢迎分享到朋友圈或者转发给你的朋友们。明天咱们接着聊AI。
AI学习圈五一活动链接：https://www.dedao.cn/activity#/activity/index?aid=6630b48900016905d7fe32ac