这里是《得到头条》，我是徐玲。
今天是9月10日教师节，得到全体同事向老师们致敬，祝你们节日快乐！
你知道，我们得到的愿景，是建设一所全球领先的终身大学。所以，我们也一直在追问一个问题：教育的本质是什么？你可能听过十一学校李希贵校长的一句名言：“教育学就是关系学，教育学首先是关系学。”不过，这句话到底是什么意思？又怎么把这句话落实到日常教学当中？今天，我们就来聊聊这个话题。
十一学校的闫存林老师说，他们在新生入学前半个月，就要提前熟悉每个学生。但学生还没有入学，老师怎么提前熟悉呢？
第一，所有学生的名字，如果有生僻字，老师一定要提前查一遍；如果有多音字，要和学生确认应该读哪个音，开学第一天老师不能够叫错名字。
第二，要提前给学生发调查问卷，了解学生的基本情况和兴趣爱好。调查问卷上会有十来个问题，和老师教授的学科相关。比如语文老师的调查问卷，可能包括这些问题：
听到这儿，我们有一个好奇，为啥这件事一定要放在开学之前做？等开学之后，老师在日常教学中慢慢熟悉学生，不是更好吗？
闫存林老师说，不行。教育的开始，一定是建立密切的师生关系。如果学生在新学期踏入教室的那一刻，就感觉到，这个老师是我熟悉的，那么接下来的教学效果会比冷启动的师生关系要好得多。
还有一点需要特别强调，就是老师不是和一群学生建立关系，而是要和每个学生建立一对一的关系。每个学生都是独立的个体，而不是全班学生的1/40。事实上，只有在一对一的关系中，真正的教育才会发生。很多学生都是先喜欢上某个学科的老师，然后才会对这个学科感兴趣，而不是反过来。
学期结束后，学校会给学生发课程反馈评价表。这个评价表不是问学生，觉得老师讲得怎么样；而是问学生，你觉得自己在老师心中的位置是什么？这样，就能判断学生对目前的师生关系是否认可，以及老师需要做怎样的调整。
还有，促进师生关系，预期管理也很重要。比如，老师对学生的作文进行评分，如果分数不高，甚至没及格，这个评分结果就有可能给师生关系造成负面影响，甚至让学生对老师产生负面情绪。十一学校会把像作文这样的主观题的评分标准规定得特别细，提前公布出来。学生根据这个标准自己一量，就能知道自己的大致水平，客观接受自己的分数。
你看，学校在促进师生关系这一点上，有巨大的优化空间。
最后还是引用李希贵校长的一句话：“教育不是知识和人之间的事，更不是考卷和人之间的事，教育是人和人之间的事。”
来看今天的第二条。
明天是9月11日，也是美国“9·11”事件20周年。我们知道，“9·11”对全球的政治、军事、经济格局带来了重大影响。不过，最近我又增加了一个冷知识，就是“9·11”对建筑设计领域也有重要影响。
这是曾经的建筑电气工程师、得到听书的陈章鱼告诉我的。他说，“9·11”之后，高层建筑的消防标准进行了一次大迭代。
先来补充一个背景，建筑结构主要分几种：6层以下的楼房常用砖混结构，十几二十层的高楼常用框架结构，也就是钢筋混凝土结构；超高层的摩天大楼，要用钢结构，就是以纯钢架作为主要支撑，因为钢结构的强度高、造价低，还可以满足建筑的各种造型。
但“9·11”让大家意识到，钢结构有个致命的缺陷，就是不耐火。砖头和水泥不会被烧坏，但钢结构通常在450～650℃的温度中就会失去承载能力。双子塔世贸大楼并不是被飞机给撞塌的，而是撞击引发大火，把整个钢结构给烧熔化了，楼才塌的。
“9·11”之后，建筑专家就一直在考虑，钢结构的摩天大楼怎样避免火灾引发的灾难性后果。比如，摩天大楼一定要在钢结构的内部加上一个混凝土核心筒，它可以支撑建筑在大火中不出现结构性坍塌，双子塔世贸大厦就没有核心筒。再比如，钢结构一定要用防火涂料，在一定时间内阻隔高温。我看到一个数据，不加保护的钢结构的耐火极限为15分钟左右，而最好的防火涂料可以让钢材在3小时内不发生变形坍塌，留出足够的逃生时间。
陈章鱼还告诉我，超高层建筑如果发生火灾，最好的逃生方式就是从楼梯间跑。一来是因为楼梯间的门都是防火门，只要关严，烟和火过不来；二来是因为楼梯间往往就设在混凝土核心筒的内部，结构很牢固。
除了陈章鱼，我还专门去请教了得到锦囊的一位老师，他叫朱国喜，是火灾防范专家，当过11年消防员，还参与过多部消防法规规章起草制定工作。朱国喜老师写了一篇餐饮小店消除火灾隐患的锦囊，我觉得对家庭防火来说，道理是相通的。我挑几点给你说说。
第一，多用固定插座，少用插线板。因为固定插座的电线都在墙里，一般烧不起来，而插线板的线都暴露在空气中，容易引起火灾。如果不得不用插线板，最好买知名品牌的。
第二，“小孩玩火”也是火灾风险之一，打火机一定要收好，放在孩子够不着的地方。
第三，夏天防蚊最好选择液体电蚊香，而不要选传统的蚊香盘。你可能不知道，蚊香盘点燃时火点最高温度可达800℃，足以引燃大部分家居用品和家具。
第四，不要把电动自行车放在室内，更不能在室内给电动车充电。一般的电动自行车没有自动断电功能，很容易过充起火，而且这个火不是一点点烧起来的，而是呼一下就突然烧得特别大，非常危险。就算不充电，依然有可能着火，法律明文禁止把电动自行车停放在楼梯间、入户大堂等地方。
第五，最好在家里安装联网式独立感烟探测器，它可以迅速探测到烟尘火势，还能连接到你的手机App，价格不到100元。这个设备能第一时间告诉你起火了，让你快速报警处理。
最后，我再给你补充一个得到高研院蔡肖峰同学的经验，他也曾经是一名消防员。蔡肖峰说，打火警电话，有四个要点：
第一，要突出有人被困火场。第二要突出自己的位置，具体到房间。第三要突出火灾形势，往大了估计。第四要突出建筑类型。举例：“我家客厅着火了，我这里有3个人被困在西南侧的房间，我所在公寓有25层，外面火势很大，烟气很浓，我感觉温度很高。”这样可以帮助消防队判断火情，调度消防设施和人员。比如刚才说的这种情况，大概需要20辆以上的消防车。这样也能让获救概率大大增加。
来看今天的第三条。
目前，《脱口秀大会》第四季正在热播，不知道你有没有在追。《脱口秀大会》总撰稿人李诞也刚刚出版了新书，叫《李诞脱口秀工作手册》。这本书最近一直在得到电子书排行榜上高居榜首。我也很好奇，脱口秀演员到底是怎么工作的，就花两个小时认真读了这本书，没想到，启发特别大。如果你的工作和内容创作有关，强烈推荐你读一下。
这本书让我最有共鸣的地方，不是具体的找创意的心法和写作技巧，而是这本书第一章的标题，“首先，这是一份工作”。这一句，道出了创作的本质。
关于创作，我们会有一种浪漫主义的想象，“李白斗酒诗百篇”，觉得创作者一直在苦等灵感乍现的瞬间，一旦灵感来了，就抄起一张纸，运笔如飞。实际上，大多数作家都不是这样工作的。比如“文坛硬汉”海明威，每天雷打不动坚持写作6个小时，从早上6点半写到中午12点半，至少要写完7支铅笔。创作不是靠热情，也不是靠灵感，而是靠纪律。
这就是为什么李诞说，“首先，这是一份工作”，“脱离工作节奏，远比脱离生活学习更可怕，对创作来说更致命。”
把创作看成是一份工作，你就不会看不起所谓的“行活儿”，因为“行活儿”代表了专业性。想要有“创造性”，必须先有“专业性”。专业性不是靠憋大招，而是靠高强度训练和稳定产出。李诞说，脱口秀演员提高创作能力最基本的方法，是写逐字稿；而最重要的方法，是天天写。
再给你分享一段关于创作的洞察，这是得到听书负责人李南南老师说的。
“人的能力到底有没有上限？除了少数天赋极高的人，大多数人，在40岁出头时，会碰到能力的上限。在你最好的作品出现之后，你的后续作品再难超过它了。比如，贾樟柯的《小武》、陈凯歌的《霸王别姬》、周星驰的《功夫》。这也许说明，人的能力是有上限的。
“那么，既然能力有上限，是不是意味着，过了40岁就没进步空间了？不是。虽然随着年龄增长，你的能力上限不会提高，但是，你的能力下限会一直提高。换句话说，你也许再难达到40岁时的巅峰，再也做不到这个95分，但是，你会变得越来越稳。即使发挥再差，也不会低于80分。这是系统的优势，这是更扎实的优势。”
来说说咱们得到的事儿。
今晚8点，我们筹划了教师节专场直播，教育专家沈祖芸老师、崔小佳老师会和脱不花一起，讲讲教育工作中的大难题——如何做好师生沟通。我先剧透一下，沈祖芸老师会在直播里给教育工作者送上三个沟通锦囊，并且讲透“教育学就是关系学”这个底层原理。
崔小佳老师是大学教育学院的老师，她还有一个特别的身份，就是《沟通训练营》的超级学员。她在学完《沟通训练营》之后，根据自己的教育经验，做了《沟通训练营》的老师版，现在已经有六七万字的初稿。今晚，崔小佳老师会分享如何把握师生关系的分寸。
我把直播间链接放在文稿里了，你可以预约直播，今晚8点，和我们共度教师节。
今天就聊到这儿，《得到头条》，下周见。
附：教师节专场直播链接