前面我们讲的两个“看不见的仪表盘”，也许眼光放远点，格局放大点，也就能看见了。但是，你想过没有？这个社会因为互动事件的增加，有的仪表盘，就是不可能让你看见的？
过去，我们总是觉得，所有的权力运行都必须得有规则，而且还得是显性的规则，规则越清晰越好，好让我们知道边界在哪里啊。真的是这样吗？
我举个例子，比如你创办了一家搜索引擎公司，如果你敢公布规则说，谁的点击量大，谁的排名就上升，那好，刷点击量的黑产就会出现。如果你说，我发现谁刷点击量，我就惩罚谁，那好，就会有竞争对手帮你恶意地刷点击量，让平台惩罚你。所以，平台最后只能公布一个模糊的规则，而不是清晰的规则，让那些想钻漏洞的人去猜。
比如微信就有一个规则，说不能恶意营销。但是到底什么算恶意什么不算恶意，这个边界又从来是模糊的。为啥呢？其实道理很简单：规则一旦清晰，钻规则漏洞的办法也就同时清晰了。平台就是要保留最后的判断权。
再比如说大学招生。熟悉美国常春藤大学招生规则的人都知道，他们就是没有明晰的规则。功课有多少分，社会实践有多少经验，有什么才艺，拿到了谁的推荐信，父母是不是校友，有没有捐款，等等，都有用，但是哪一条都不确保你一定能入学。而中国的高考，有明确的招生规则，这当然确保了社会的公平。但是负面作用，就是培养了一个庞大的针对这个规则系统的破解产业：K12课外辅导。2020年，中国这个行业的规模据说达到了6500亿。那是教育产业吗？不是。从某种角度来说，那只是一个作弊系统。
经济学上有一个著名的古德哈特定律：“若一个经济学的特性被用作经济指标，那这项指标最终一定会失去其功能，因为人们会开始玩弄这项指标。”说的也是这个道理。
最近看到一则让我心里五味杂陈的励志故事。
话说，上海有一位开小吃店的厨师。05年专科毕业，在上海打拼。但是，上海的政策是，如果他女儿想在上海高考，必须要积攒120分的积分。他们家每交一年社保，只能积攒3分，这个速度明显不够。但是有一个办法，如果家长是硕士研究生学历的话，可以一次积分100分。这位厨师师傅为了女儿，也是拼了，居然就真的开始考研究生，第一年失败了，第二年居然成功了，考取了河北的一所学校的研究生。据说，这位厨师师傅虽然上学痛苦无比，但是，现在想的是能不能考博士。这样还能为女儿加分。
我不知道你听到这个故事之后，是为父爱如山感动？还是被高考制度的公平性打动？但是我想，无论是那所学校，还是制定落户制度的上海政府，是未必想看到这个结果的。他们的心情想必是：系统被黑客攻入了。
在这个到处都是“互动事件”的时代，有一个趋势恐怕是成型了：越来越多的规则将会是模糊规则。
对企业来说，原来那套“法无禁止皆可为”的逻辑也就崩了。别再指望，有谁会明确地告知你什么可以什么不可以。自己看着办，出了事自己负责。如果你非要要一个边界，政府只能告诉你一个模糊的边界。
其实也不能说模糊，举个例子，有一段时间，网文平台传出来一个说法，说以后写网络小说，不许描写头部以下的身体部位。有人就说，那我描写一个倒着吊起来的人，是不是就可以了？你倒是试试看啊。
美国联邦最高法院的波特·斯图尔特大法官不是说过一句话吗？“你不要问我什么是色情。我不知道色情的定义。但是，你让我看一眼那张图片，我就知道什么是色情。”
你看，未来的社会，将会有越来越多的规则以这种模糊的方式存在。对企业来说，这是一个不好的消息。你看，是不是回到今天一开头我们问的那个问题上来了？很多事，明明可以做，为什么又不可以？